Цифровые технологии все интенсивнее проникают в образовательный процесс. Цель статьи заключается в выявлении особенностей использования цифровых педагогических средств в образовательных видеоблогах. Для выявления особенностей использования блогерами цифровых образовательных технологий и средств использовались методы многомерного статистического анализа и качественный анализ образовательных видео. Выборка из 262 видео анализировалась по социально-демографическим критериям, критерию использования цифровых средств.